jueves, 15 de noviembre de 2018
martes, 13 de noviembre de 2018
danza
Fomentar y promover la práctica e investigación del conocimiento del Folklore Mexicano y el respeto por nuestras tradiciones.
A) Mediante pláticas y material didáctico y de video que permitan a los alumnos a valorar nuestras tradiciones. Así como teorizar sobre como los bailes dicen mucho sobre las costumbres de nuestros pueblos.
b) Hacer que el alumno comprenda la importancia que tiene la danza en nuestra vida.
c) Ser participes en las diferentes festividades de nuestra ciudad mediante la difunción de nuestros bailes y de esta manera apoyar a la preservación de nuestro patrimonio cultural intangible con respeto y creatividad.
humanistica
propósito de la materia
El Humanismo se refiere a una gama de filosofías y perspectivas éticas que ponen énfasis en el valor y las acciones de los seres humanos, individual y colectivamente, y que, por lo general, prefieren el pensamiento individual y la evidencia (racionalismo, empirismo) sobre las doctrinas establecidas o la fe religiosa. El término humanismo puede ser ambiguamente diverso, y ha habido una confusión persistente entre muchos usos del término, porque son muchos los movimientos intelectuales que se han identificado con este término a lo largo de la historia. En filosofía y en ciencias sociales el humanismo se refiere a un enfoque que afirma que existe una noción de la naturaleza humana (contrastándola con el anti-humanismo).
observación y analisis de la practica escolar
propósito de la materia
El curso Observación y análisis de la práctica escolar se ubica curricularmente en el
segundo semestre de la licenciatura en educación preescolar, forma parte del trayecto
formativo Práctica Profesional del plan de estudios. Es un espacio reservado para profundizar
en las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la
escuela, en el aula de clase, así como los vínculos que se establecen con la comunidad
en la que está inserta. En este curso, el estudiante podrá recuperar las dimensiones cultural,
social e institucional, trabajadas en el primer semestre, para describir, comprender
y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la
comunidad
tics
propósito de la materia
Este curso tiene como propósito desarrollar en el estudiante de las escuelas normales
las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el uso de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (tic) en la educación. Con las cuáles se busca que el
estudiante sea capaz de implementar las herramientas digitales para la educación en el
aula adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente.
exploración del medio natural en el preescolar
propósito de la materia
El curso Exploración del medio natural en el preescolar tiene como propósito general contribuir a desarrollar la
alfabetización científica de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar que les permita tomar decisiones y
participar de forma activa e informada, en aspectos de la vida individual y social relacionados con temas científicos y
tecnológicos. Para lograr esto se estudian diversas concepciones epistemológicas acerca de la ciencia, del llamado
“método científico” y de las otras formas de conocimiento. Para ello se reproducirán en el aula algunas características
básicas de la actividad científica que les ayudará a avanzar y construir nuevos aprendizajes sobre la base de los
conocimientos que poseen y de la nueva información que incorporan
forma,espacio y medida
propósito de la materia
En este curso los futuros profesores abordarán el estudio de la geometría desde la óptica de su
aprendizaje y enseñanza en educación preescolar teniendo como referente los contenidos planteados
para la escuela primaria (SEP, 2011). El curso va más allá del reconocimiento de figuras y
cuerpos geométricos, se hace énfasis en el estudio de las propiedades de las figuras con la finalidad
de propiciar un análisis profundo de los conceptos y relaciones geométricas, destacando la
distinción entre lo perceptible y el objeto geométrico que se analiza.
practicas sociales de lenguaje
propósito de la materia
En este curso los futuros docentes analizarán situaciones problemáticas para advertir la importancia que tienen la
interacción con textos orales y escritos; la comprensión y el análisis de diferentes tipos de textos; y los intercambios
orales. También considerarán la metodología y el enfoque propuestos en los planes y programas de estudio del español
de la educación básica. A partir del análisis, conocerán, aplicarán y evaluarán las propuestas didácticas que fortalezcan el
desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas; además identificarán y valorarán las prácticas sociales del
lenguaje de sus alumnos.
bases psicológicas del aprendizaje
propósitos de la materia
Identificar y analizar las ideas implícitas de los docentes y estudiantes de las escuelas
normales en torno a ¿qué es el aprendizaje y cómo se aprende? con el fin de tematizar
explícitamente dichas concepciones, contrastarlas con las explicaciones o modelos
reportados por la investigación y asumir una postura crítica que les permita transferir
este conocimiento a las prácticas e interacciones pedagógicas en sus contextos de
influencia. planeacion educativa
PROPÓSITO DE LA MATERIA
En este curso se pretende que los estudiantes analicen modelos de planeación que
utilizan los docentes, reconozcan tanto los elementos didácticos como los procesos
contextuales que han llevado a su elección y adquieran la capacidad de realizar una
planeación didáctica integrando todos los fundamentos que le dan sentido a su trabajo
educativo.
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